新媒体影响下的中职英语教学

林琳

摘 要 随着我国社会经济的發展，现代网络信息技术逐渐深入到我们的生活当中，成为了我们生活中不可分割的一部分，对我们生活的各行各业都产生了影响。现代信息技术的产物多媒体在教育行业当中广泛应用，成为了教学活动开展中必不可少的一部分。但是新媒体的出现也给传统的中职院校英语教学产生了一定的冲击，促进了传统中职英语教学模式的转变。因此本文就新媒体设备影响下的中职英语教学展开了研究，阐述了中职英语在新媒体影响下的变革，以供参考。

关键词 新媒体 中职英语 教学

中图分类号：G633.41 文献标识码：A

社会经济的发展带来了教育行业的改变，现代信息技术深入到教育教学工作当中，给传统教学模式带来了巨大的冲击。中职教育是我国职业教育体系当中重要的组成部分之一，随着社会的发展，中职院校的学情发生了改变，在英语学科的教学当中，传统教学模式已经不适合当前的中职英语课堂。同时，随着现代信息技术的发展，各种新媒体设备涌入我们的生活，给学生的学习和生活带来了极大的转变。中职生对于电子通信设备的使用频率极高，同时具有很强的依赖性，将新媒体技术融入到中职英语的课堂当中，对于提高教学效果，促进学生学习有着很重要的作用，因此研究如何将新媒体技术融入到中职英语教学十分必要。

1传统教学模式下中职英语存在的弊端

1.1学生获取信息的方式十分单一

灌输式教学是传统的中职英语教学中最为常见的教学模式，这种模式当中教师居于课堂的主题地位，最常采用的教学方式就是教师讲授教材当中的知识点，学生被动听讲。

这种模式下教师的讲解是学生获取信息的唯一方式，课堂中教师讲授为主，因此知识的传导是十分单一的。学生在课堂当中比较被动，只能够听教师的话而不能够有更多思考和交流的机会，同时课堂的形式比较单一，长此以往，学生对于英语学习的兴趣就会降低，使得英语课堂的效率下降。同时随着我国经济的迅猛发展，各大高校纷纷扩招，这就导致中职院校的学生本身的学习基础比较薄弱。传统模式中的课堂属于一对多的讲授模式，教师在这样的模式之下只能够满足大部分的学生需求，成绩处于两端的学生都不能够在这样的课堂当中得到提升，尤其是在当前我国中职院校学生水平参差不齐的当下，这就会更容易导致学生的学习成绩下降。

1.2学生的学习模式容易受到限制

传统模式下，学生主要的学习场所就是教室，空间上的局限比较大，同时学生学习最主要的时间就是在课堂当中，学生主要的学习模式就是听教师的讲授。这种模式之下，学生只能够尽力去适应教师的讲授方法和讲授模式，同教师的讲解进度保持一致，但是这种模式存在一个很明显的弊端，就是对于学生学习的差异性的不尊重。因此在很多知识的掌握上并不扎实，因此也就不利于学生良好的学习习惯的培养。就英语学科来看，当前我国中职院校在英语课堂当中最明显的弊端就是对于学生说和读的能力培养远远不够，而作为职业教育的一部分，职业英语对于口语的要求很高，这就对未来我国应用型人才的培养造成一定的不利影响。

2新媒体在中职英语教学中的应用途径

2.1利用中职英语创新教育方式

教师的教育方式是中职英语教学当中非常重要的一部分，这会对教师的教学成果产生极为重要的影响，同时教师的教育方式也会潜移默化地影响学生，对学生的学习态度乃至于学习成绩产生重要的影响。因此利用新媒体转变传统中职英语的教学模式的第一步就是要改变中职英语的教育方式，力求通过新媒体来构建一个全新的中职英语教育教学模式。

但是创新教育方式说起来简单，实际上还是要根据学校的实际情况进行的。中职院校要从学生的实际水平和学习需求的角度入手，通过多种方式来转变课堂的教育模式，其中，最重要的就是要建立起学校自身的自我网络圈，必须要借助新媒体的网络设施，才能够将中职英语的教育模式全面转变，也能够促进新媒体在中职英语教学中的全面应用。学校可以根据学生对于英语学习的需求通过现代信息技术建立起网络学习站点，帮助学生更好地学习英语。

2.2通过新媒体技术丰富中职英语教学的内容

通过新媒体来完善校园网络并不是最终的目的，新媒体要真正融入到中职英语教学当中，就需要通过新媒体来对中职英语的教学内容进行转变。但是当前我国很多中职院校的新媒体融入教学当中也仅仅是完善新媒体设备，但是形式化的融入并不能真正给中职英语的教学带来本质上的改变。因此学校要采取多种形式，从学生的需求出发，立足教学实践，通过校园网络转变英语课堂的教学内容，来吸引学生的注意力和学习的兴趣。

2.3通过网络强化学生的自律教育

网络仅仅是学习的一种工具，却不是生活的全部，中职院校的学生年龄普遍偏小，这个年龄阶段的学生缺乏自控能力，因此在采用网络信息技术进行教学时，也要渗透对于学生自控能力的培养。中职院校要注意防止学生沉迷网络。同时针对这方面的问题，学校要建立起相关的制度用于约束学生的行为，制度建立并不是为了惩罚学生，希望学生能够自律才是根本目的，因此在中职英语的课堂上，要积极发挥新媒体的正面作用，规避负面影响。

3结语

当前我国的中职院校的英语教学正在不断转型发展，新课改也对其提出了更高的要求。为此作为中职院校，应该加强新媒体的应用，发挥新媒体在我国中职院校的英语课堂当中的正面作用，同时结合传统教学的优势，促进中职院校英语教学水平的提高。

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