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语   言:中文

周   期: 半月刊

出 版 地:太原市水西关街26号

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开  本: 16开

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对河套学院开设足球啦啦操课硬件设施的可行性分析

发布时间:2022-02-07 阅读数:251

苏亚拉其其格

摘 要 啦啦操运动作为现阶段校园中较为流行的一项体育运动,受到社会各界的喜爱。在校园开设啦啦操课不仅能够丰富学生的业余生活,还能够拓展学生的课外活动,提高学生自身的身体素质。因此,开设足球啦啦操课程十分重要,本文则集中探讨了河套学院开设足球啦啦操课硬件设施的可行性分析。

关键词 可行性足球啦啦操课 硬件设施 可行性

中图分类号:G831.3 文献标识码:A

0前言

足球啦啦操课程相较于其他的体育课程更加轻松、美观,广受学生的喜爱,开设这一课程可以提高学生对体育运动的喜爱。不仅能够进一步推进高校体育文化的发展,还能够促进高校校园文化的建设。因此,本文以河套学院为例,从学校的硬件设施出发,分析了啦啦操课的可行性。

1足球啦啦操的基本概述

1.1啦啦操运动的概念及特点

足球啦啦操运动在出现以来就饱受学生的喜爱,一方面可以锻炼身体,另一方面还可以展现当代大学生的青春活力。这是一项集体体育运动项目,其主要是在音乐的烘托下,通过身体动作完成技能展示。啦啦操主要分为两类,一类是技巧类啦啦操,另一类则是舞蹈类啦啦操。由此可见,啦啦操运动还是一项集舞蹈、艺术、技巧为一体的一项运动。啦啦操相比于其他的体育活动最主要的特征有:集体性、无性别限制、更具创新性与挑战性。

1.2啦啦操运动的价值体现

啦啦操运动作为多种艺术元素与运动有机融合的艺术形式,其具有健身价值和审美价值。同时,该项运用在调节情绪、促进身心健康发展方面还具有积极的影响。在国外,该项运动被称之为欢笑运动。由此可見,啦啦操运动还具有健心价值。除此之外,啦啦操运动还具有一定的教育价值。这主要是由于该项运动更为注重团队协作、更为注重队员之间的互相配合,进而就要求学生具有一定的沟通技巧、合作能力、以及互相理解和包容的心态。由此可见,啦啦操运动所能展现出的教育价值。

2河套学院校开设足球啦啦操课的硬件设施可行性

2.1充足的运动场地

2012年,河套学院成立体育教学部,其作为河套学院的二级教学单位,拥有1个田径场,1个篮球馆、1个排球馆、1个健美操室、18个室外篮球场,6个室外排球场。啦啦操运动的学习在运动场地方面受限较小,仅需一块平坦的空地即可。因此,足球啦啦操可与其他场地合理安排运用,如篮球场、排球场等等。由此可见,河套学院具有充足的运动场地以开设足球啦啦操课。

2.2健全的网络设备

在足球啦啦操课程的学习过程中除了充足的运动场地之外帮助学生进行实践之外,学生还需要进行理论知识的学习,河套学院健全的多媒体设备以及网络设备可以帮助学生关注足球啦啦操课程最新的发展动态,对足球啦啦操的创新编排也有着极其重要的作用。

2.3完备的体育器材

在目前的发展形势下,学校在帮助学生发展的过程中不能只关注其思想素质,还应该重视身体素质。因此,河套学院在近几年的发展中十分重视学生的体育锻炼情况,因此各类体育器材都准备得非常充分,可以满足学生的日常锻炼以及体育课程的开展,对足球啦啦操课程的开设也有十分重要的作用。

3啦啦操课对河套学院发展的积极作用

3.1有利于带动全校师生进行体育锻炼

足球啦啦操这门课程具有极强的感染力与艺术表现力,可以最大程度的调动学生的运动热情,使其充分展现自身的青春活力。打破原来体育锻炼枯燥无味的形象,带动全校师生加入到全民运动的浪潮之中。同时激发学生的学习积极性,让学生在学习之余可以充分放松自己的心情,以最饱满的热情投入到学习之中。另外,该项运动形式多样,风格多元,其不仅满足了当下大学生的审美需求,还为学生提供了展示的机会和平台。因此,啦啦操运动作为展现大学生青春活力的典型完全能够起到活跃校园氛围的作用。

3.2有利于提升校园形象

目前,内蒙古各高校也已逐步开设了啦啦操课,并取得了一定的成就。然而,相比于全国水平而言,内蒙古地区啦啦操运动依然处于较低的发展水平。而在内蒙古地区,各高校啦啦操的运动水平也呈现出参差不齐的发展趋势。大部分高校还未开设啦啦操课,同时,也没有专门的啦啦操队。河套学院作为内蒙古西部地区唯一的一所普通本科高校,啦啦操课的开设不仅能够起到示范性的作用,还能够加强我校对外宣传的力度,进而全方位提升我校的校园形象。

4小结

综上所述,河套学院有着充足的硬件设施来开设足球啦啦操的课程,河套学院有着充足的运动场地、完备的运动器材以及健全的网络设施。除此之外,河套学院还有着完备的师资力量,学生也有着极为强烈的学习意愿,这些都有利于足球啦啦操课程的开展。与此同时,开设这一课程对于河套学院也有着很大的益处,可以在带动全校健身的同时,提升学校的形象。在未来的发展过程中,河套学院还需要不断进行创新发展,以便尽快开设这一课程,提升学生的身体素质,促进学生的全面发展。

参考文献

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