增强班级凝聚力，打造优秀班集体

赖红兵

摘 要 班级凝聚力，是一个班的灵魂与生命，是班主任做好班务工作的必要条件。营造和谐的班级氛围，形成正确的舆论导向，发挥班干部带头作用，用示范引领每一位同学的行动。精心组织集体活动，在活动中有效的增强班级凝聚力。引入竞争机制，激发学习潜能，开展互帮互助，形成良好学风等都是增强班级凝聚力的重要手段。

关键词 凝聚力 行动 良好学风

中图分类号：G635文献标识码：A

良好的班集體始终激励着学生不断进取，主动、健康地成长，能使得学生心情愉快，更加积极、轻松，充满激情地投入学习、生活当中去。学生置身于温馨的环境和积极上进的班集体之中，对其思想、道德、情感都会产生潜移默化的作用。对他们的人生观和价值观产生巨大的影响。在班主任工作实践中如何增强班级的凝聚力？我是从以下几个方面入手的。

1营造和谐的班级氛围，形成正确的舆论导向，提出以班级为荣，积极为班级荣誉而努力，建设优秀班集体的响亮口号

（1）为增强班级的凝聚力，提高孩子们自身的约束力，利用每周班会时间进行全班集体宣誓，誓词如下：我以高尚的人格庄严宣誓，在校的每一天，我朝气蓬勃，热情奔放;注重仪表，待人礼貌;尊敬师长，团结同学;遵守规则，关心集体;奋发向上，乐学善思;讲究方法，不耻下问;惜时如金，提高效率;努力拼搏，创造佳绩;成就人生，回报社会;为了班级荣誉而不懈努力！

（2）为培养孩子们的团结精神和合作意识，增强小组和班级的荣誉感，开展组与组之间的竞争，班干部考核实行“小组捆绑制”，从而形成良好的班风和学风，使班级整体水平再上一个台阶，取得了令人非常满意的效果。

（3）弘扬正气，表扬先进，批评不正之风，形成正确的舆论导向。

（4）号召孩子们要以生活和学习在这样一个优秀班集体而感到幸福和荣幸，同时也应该感到一种更大的压力和更重的责任。所以要不断地追求进步，追求完美，为班级荣誉增色添香。

2发挥班干部带头作用，用示范引领每一位同学的行动

一支精练有威信有组织能力的班干部队伍对班级凝聚力的形成起着至关重要的作用。从初一军训开始，我便尽快了解学生的基本情况，初步掌握学生的学习情况、工作能力水平、性格特征等，选出学习较好，工作能力比较强的学生组织成班委。明确任务，提出希望。

放权给他们，在一个宽松的工作环境，发挥他们各自的才能和特长去组织和管理班级同学的学习与生活，使他们真正成为班主任的得力助手和班级的中坚。

同时在班级中帮助班干部树立在同学心目中的威信，使全班同学形成合力，拧成一股绳的良好局面，在期末或阶段评优评先活动中，优先考虑班干部，让班干部劳有所得，感受到师生的爱戴和信任，这些荣誉会成为他们工作不竭的动力。

3精心组织集体活动，在活动中有效的增强班级凝聚力

对于学校举办的各种活动，如运动会，校园艺术节，体操比赛等，都积极精心组织，争取获奖，鼓舞学生的士气。除此以外，我还根据班级实际，开展一系列的活动。如读书汇报、篮球赛、羽毛球赛、班级书法比赛、班级作业展览、个人才艺展示比赛、课本剧表演、读书笔记展览、由学生自己办班刊等等。班主任要注意的是在活动后抓住活动的关键环节，适时讲评，以增强班级向心力和凝聚力。

4引入竞争机制，激发学习潜能，开展互帮互助，形成良好学风

（1）充分利用下午第一节课，课前十分钟的时间，开展学生读后感和演讲比赛等促学风活动。要求每位同学都要认真准备，积极参与，各展所长，取得了显著成绩。

（2）及时调整学生学习状态，为缓解学生学习上的紧张压力，利用班会举行了轻松的游戏活动，知识竞赛等，对孩子们提出“心情放松，学习不放松”的要求。

（3）为严肃考风考纪，促进浓厚学风的形成，在考试前进行以班干部带头宣誓不作弊，并对违纪现象进行举报的措施，来杜绝考试中的不良行为，收到良好效果。

（4）各科学习成绩好的同学利用下午第一节课的课前十分钟，进行学习经验交流;对学有困难的同学进行私下谈话交流，帮其找出问题所在，认真总结和分析，以便有针对性的帮教;每天总结讲评，及时表扬表现好的，学习进步的学生，营造良好学风。

5关注孩子发展动态，及时进行沟通交流，和谐师生关系，做孩子的良师益友

根据班级孩子的学习和常规表现，及时进行对话交流与沟通，对不良现象进行指正，对学习下滑进行分析和学法指导。

6积极与家长进行沟通交流，不定期对家长进行培训，做好家长的动员工作，配合学校和老师，形成合力，共同作好学生的教育教学工作

经常向家长交流，班级管理的举措、班级活动的开展、孩子在家及在学校的表现等情况。让家长对孩子在校在班级的情况有所了解，因些，班级管理工作得到了家长们一致的好评和扬，同时也得到他们的大力支持和配合，收到了很好的效果。

只要我们能勇于开拓，勇于创新，不断总结带班经验、改进工作，精心经营班级，相信一定会建立一个生机勃勃的集体，一个团结向上的集体，一个优秀班集体。

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