第14届中国蒙台梭利教育国际会议共话儿童教育

第14届中国蒙台梭利教育国际研讨会暨第10届中国儿童教育（青岛）国际论坛7月28日在青岛举办。该会议由中国蒙台梭利协会（CMS）主办，自2006年开始，每年一届，迄今已分别在济南、上海、青岛、广州、大连、杭州、南京等地成功举办过13届，每届研讨会的参会人数均达数千人。

青岛大学教授、中国蒙台梭利协会（CMS）会长段云波博士表示，中国蒙台梭利教育国际研讨会不仅是蒙台梭利人每年一度的盛会，也是世界儿童教育同仁的一次盛会，它旨在为全球蒙台梭利教育者与研究者提供经验交流、资源共享、聚优抱团、合作共赢的平台，从而弘扬蒙台梭利教育，让蒙台梭利教育惠及更多儿童和家庭，为全球儿童的成长奠定一个美好起点。

3天，60+专家、3000+人共赴盛会

历时3天的会议，来自美国、加拿大、英国、法国、澳大利亚、新西兰、南非、塞尔维亚、菲律宾、中国台湾和中国大陆等海内外多个国家和地区的60多名专家，为来自全国各地的蒙台梭利幼儿园园长、老师、早期教育机构负责人、关心孩子早期教育与成长的父母、高校教师与学生、政府部门负责人等3000多人带来60多场报告。

本次研讨会专家报告的内容涉及：蒙台梭利教育理论探讨、蒙台梭利教学实践经验交流、蒙台梭利教育本土化创新与落地、蒙台梭利教育事业的发展与经营、蒙台梭利幼小衔接及小学教育、蒙台梭利课程创新与发展、蒙台梭利教师的成长与发展、蒙台梭利教室的环境创设、蒙台梭利教育与中国传统文化的结合、自闭症儿童与班级同龄儿童的社交互动、语言发育迟缓儿童的现象与早期干预、家庭教育与亲子关系、社会结构变动与育人方式的变化、新政策环境下的托育新模式、早教机构的管理模式、“互联网+”时代下幼儿园的安全体系构建等与儿童教育密切相关的问题。

趁政策东风，迎潮流而上，早期教育扬帆起航

段云波表示，过去一年对于中国的早期教育而言是非同寻常的一年：

2018年11月，《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》印发，其中开篇指出“学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分”，“关系亿万儿童健康成长，关系社会和谐稳定，关系党和国家事业未来”，表达了全面部署学前教育的决心，并且明确表示了“鼓励社会力量办园”。这将极大推动中国学前教育事业的发展。

2019年5月，国务院办公厅印发《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》，这标志着 0~3 岁的早期教育在我国正式被纳入政府视野和议程，早期教育在我国的重要性即将迎来一个新时期。

与之同时，随着80后、90后育儿高峰的到来，他们对早期教育的认可度普遍较高，又恰逢社会经济水平不断提高，整个社会对高品质早期教育的需求也越来越多，尤其是对蒙台梭利教育这种兼具科学性和人本理念的早期教育的需求越来越旺盛。

正是在这种政策背景和社会形势下，本次会议的举办具有重要的现实意义。

不忘初心，牢记使命，让儿童一生福利最大化

中国蒙台梭利协会（CMS）成立于2002年，致力于在全球华人社区推广蒙台梭利教育事业。截至目前，中国蒙台梭利协会拥有国内外70多位蒙台梭利幼儿专家、1000余名认证讲师，以及10万多名认证教师等强大的师资力量。同时，中国蒙台梭利协会（CMS）还建立起了包括蒙台梭利教育师资培训、蒙台梭利教育教材的研发出版与教具的研发生产、蒙台梭利教育园所设计、蒙台梭利教育评估认证等在内的一系列完整体系。

此外，中国蒙台梭利协会（CMS）还启动了“阳光工程”，资助高校大学生、贫困家庭以及贫困地区的儿童和教师，让蒙台梭利教育惠及更多平民家庭乃至贫困家庭。

中国蒙台梭利协会董事局主席、加拿大著名蒙台梭利教育事业家Johnson Chen博士在开幕致辞中表示，中国蒙台梭利协会自创立之初就坚持以“尊重儿童、爱护儿童、研究儿童、教育儿童”为己任，致力于全球华人社区的蒙台梭利教育事业推广，探索蒙台梭利教育的本土化方式。

在中国蒙台梭利协会（CMS）的多年努力下，蒙台梭利教育不但在中国实现了平民化，也与中国国情相结合，实现了蒙台梭利教育的本土化。

会议提出，希望更多的优秀人才加入到推广蒙台梭利教育事业中，影响更多对孩子有影响的人，让更多的孩子实现一生福利最大化。

段云波表示，儿童教育关系到民族的未来，实现中华民族的伟大复兴离不开优秀人才。中国蒙台梭利协会（CMS）会坚守初心：弘扬蒙台梭利教育理念、影响更多对儿童有影响的人，让儿童一生福利最大化，为中华民族的伟大复兴贡献力量。（本报记者 孙军）

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